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首届河南中小学高质量发展现场会
首届河南中小学高质量发展现场会
（本网讯 冯和建 通讯员 李春萍）
天开教泽双甲子
文化根脉传千年
在新的时间节点上
安阳市第五中学
守中正以为本，开创新以为实
以“文化+课程”为题
开新局，谱新章，著新篇
为进一步加快教育高质量发展的步伐，弘扬教育家精神，应对教育资源不均衡现状和“增量”与“优化”之间的矛盾，安阳市第五中学应教育时报社邀请于10月25日顺利召开首届河南中小学高质量发展现场会。本次会议以“扩优提质，打造‘文化+课程’新生态”为题，齐聚了全省17个省辖市的200余所学校，千余位教育同人，力图在新时代背景下探讨基础教育高质量发展的新路径。
当日下午，与会领导与来宾首先来到操场观看学生表演，伴随着音乐和节拍，活力操、岳家拳、甲骨文操“轮番上阵”。在学生的精彩演绎下，一所好学校的精神气质和文化底蕴从每一个少年身上、从他们的行为举止间乃至一招一式中倾泻而出，感染了在场的每一个人。
表演过后，参会嘉宾陆续抵达大礼堂参加开幕式活动，会议由我校青年骨干教师韩扬老师主持。首先，安阳市文峰区委书记崔元锋向到会嘉宾致以热烈欢迎，他表示，文峰区一直以打造高质量美好教育为目标，也将全力推动教育发展、实现教育路径转变，让教育改革成果普及人民群众；
随后安阳市教育局崔彦军书记、教育时报社总编辑、中小学高质量发展中心侯军锋主任相继为大会开幕做了发言，他们从基础教育发展和规划的战略高度出发，鼓励大家面对教育变革及时代发展，积极响应时代号召，加快建设教育高质量发展体系，为建设教育强国做贡献。
会上，我校王艳军校长因其在教育发展上的优异成绩被授予“河南发展力校长”的称号，奖杯由河南教育报刊社副总编辑刘肖颁发。授奖后，与会领导一同走至台前启幕，隆重庆祝首届河南中小学高质量发展现场会顺利召开。王艳军校长就“持心如一，器惟求新”发表演讲，从文化、教师、学生三个视角出发，分享学校在以文化场域建设扩优提质、打造教育新生态过程中的创新举措。
会议最后，学校以语文学科为例，邀请到各位专家及代表进行小初高一体化教研探索，开展圆桌现场会谈。圆桌会由安阳市第五中学河南省语文名师海淑欣主持，河南省基础教育课程与教学发展中心教育信息中心主任贾天仓主任，“国家教育行政学院全国师德大讲堂授课专家”张文亚书记及安阳市小初高语文教研员等专家参会，几位专家并就语文小初高一体化发展进行了深入探讨，并就自身学段为例发表相关意见。教育的魅力在于探索，也在于交流碰撞，教育就是在探索和交流中互进互融、步步前行的。
会议过后进入茶歇小憩时间，此时的一楼，经过精心的布置，糕点、茶饮一应俱全，而工作人员早已等候多时，只待为这些远道而来的客人扫清疲惫。
从五育并举到五育通融再到五育互美，五中已经走了很多年，现在，学校以德育为特色形成了特有的“一三五”模式，并制定了三年六期德育计划，致力于促进每一个学生的全面发展。在这一主题下，当晚6:30，学校第二十八届师生文化艺术节在操场隆重举行，学生在舞台上尽情绽放，展露风采，活动现场激情四射，活力飞扬，火热的氛围点燃了到场的每位嘉宾。
如果说教育发展看教师，那么学校的综合发展必然和校长有着千丝万缕的关联。10月26日上午8点，学校以校长领导力微论坛的形式，邀请中国教育科学研究院基础教育研究副研究员方铭琳，重庆市沙坪坝区育英小学党总支书记钱小波，河南省第六届、第七届政府督学、河南省教师发展评估院兼职研究员胡雄彦作为专家出席本次论坛。三位专家结合实际案例，分别从文化、时代等层面就校长教育领导力发表了自己的见解，深入浅出地将校长领导力的举措讲清讲明。
课堂是教育的主阵地，也是探索育人新方向的前沿。在学校的安排下，8点校园精品课展示活动与微论坛同时“上线”，语数外及科学实践课程纷纷亮相。课堂上，学生思维活跃，多维协作，教师积极引导，创设平等、安全、润泽的学习氛围，促使学习饶有兴趣地真实发生。
在展示课活动主线之外，社团活动、校园打卡等活动也在校园各处“多点开花”，多轨并行。让教育走出去，让文化住进学生心中，学校以实际行动践行了素质教育的要求——让每一个学生能够被充分看见、得到应有尊重与全力支持，在教育的沃土上自由奔跑、舒展身心、积极进取，满怀信心地迈向更加辉煌的未来。
会有时而学无穷。活动最后，北京市第十五中学校长、国际化学奥林匹克竞赛主教练谭小青以《新教育改革背景下推进学校高质量发展的实践探索》为题，做精彩报告。面对高质量发展的时代考题，谭校长结合北京市教育改革的实际情况，详细讲述了高质量发展的含义及实践探索路径。报告内容透彻明晰、鞭辟入里，也为与会嘉宾提供了更多思考和启发。
学无止境，学贵知恒
面对时代扩优提质的拷问
教育者须知行合一，笃力前行
行之力则知愈进
知之深则行愈达
永远在路上
